Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), ilkokullarda sınıf öğretmenlerinin görev dağılımına ilişkin yeni bir model üzerinde değerlendirmelerde bulunuyor. Gündeme gelen öneriye göre 1 ve 2. sınıfları bir grup öğretmen, 3 ve 4. sınıfları ise farklı bir grup öğretmen okutabilir. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, henüz kesinleşmiş bir karar bulunmadığını belirterek öğretmenlerin görüşlerinin alınacağını ve uygulamaya yönelik somut bir adım atılmadığını açıkladı. Öğretmenlerin istememesi durumunda öneriden vazgeçilebileceğini de ifade etti.
Bakan Tekin, zorunlu eğitim süresinin yeniden ele alınması, yabancı dil eğitiminin yaygınlaştırılması ve tematik liselerin açılması gibi konularda da değerlendirmelerde bulundu. Yoğunlaştırılmış yabancı dil programının 200 okuldan 1.110 okula çıkarıldığını, ikinci yabancı dil eğitimi için pilot uygulamaların sürdüğünü aktardı. Görsel sanatlar, tiyatro, sinema, halk müziği, kış sporları ve gastronomi alanlarında tematik lise projelerinin gündemde olduğunu belirten Tekin, İstanbul'da gastronomi lisesinin yıl sonuna kadar açılmasının hedeflendiğini söyledi
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), ilkokullardaki sınıf öğretmenliği uygulamasına yönelik yeni bir model üzerinde değerlendirmeler yapıyor. Gündeme gelen düzenlemenin hayata geçirilmesi durumunda, ilkokulun ilk iki sınıfı ile son iki sınıfında farklı öğretmenler görev alabilecek. Böylece 1 ve 2. sınıfları okutan öğretmenler ile 3 ve 4. sınıfları okutan öğretmenler ayrı gruplar halinde değerlendirilecek. Modelin temelinde, öğrencilerin yaş grupları ve öğrenme ihtiyaçları arasındaki farklılıklar bulunuyor. Ancak söz konusu uygulama henüz kesinleşmiş değil.
BAKAN TEKİN: HENÜZ TARTIŞMA AŞAMASINDA
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, konuya ilişkin yaptığı açıklamada yeni öğretmen modelinin henüz karar aşamasına gelmediğini belirtti. Öğretmenlerin görüşlerini almak amacıyla değerlendirmelerin sürdüğünü ifade eden Tekin, uygulamanın öğretmenlerin talebine göre şekillenebileceğini söyledi.
Bakan Tekin, öğretmenlerin istememesi halinde bu modelden vazgeçilebileceğini de dile getirdi. Konuya ilişkin bakanlık tarafından atılmış somut bir adım bulunmadığını vurguladı. Bu nedenle düzenlemenin kısa süre içerisinde yürürlüğe girmesi beklenen kesinleşmiş bir karar olarak değerlendirilmemesi gerekiyor.
1 VE 2. SINIFLAR AYRI, 3 VE 4. SINIFLAR AYRI OLACAK
Bakan Tekin, ilkokul öğrencilerinin yaş gruplarına göre iki farklı kategoride değerlendirilebileceğini belirtti. İlkokulun 1 ve 2. sınıflarındaki çocukların yaş ve gelişim özellikleri bakımından birbirine daha yakın olduğunu ifade etti. Aynı durumun 3 ve 4. sınıflar için de geçerli olabileceğini kaydetti. Bu kapsamda sınıf öğretmenlerinin hangi gruplarda görev yapabileceğine ilişkin farklı bir sistem üzerinde duruluyor. Modelin uygulanıp uygulanmayacağı ise yapılacak değerlendirmelerin ardından netleşecek.
ÖĞRETMENLERİN GÖRÜŞLERİ BELİRLEYİCİ OLACAK
Bakanlığın gündemindeki yeni modelde öğretmenlerin düşünceleri önemli bir yer tutuyor. Yusuf Tekin, öğretmenlerin görüşlerini almadan uygulamaya ilişkin kesin bir karar verilmeyeceğini ifade etti. Öğretmenlerin yeni sistemin eğitim açısından sağlayabileceği katkılar konusunda değerlendirmeleri bekleniyor. Gelen görüşler doğrultusunda modelin geliştirilmesi veya tamamen gündemden çıkarılması mümkün olacak. Bakanlık tarafından şu aşamada uygulamanın hayata geçirileceğine yönelik kesin bir takvim açıklanmadı.
ZORUNLU EĞİTİM SÜRESİ DE GÜNDEMDE
Bakan Tekin, eğitim sistemine ilişkin değerlendirmelerinde zorunlu eğitim süresinin de tartışılması gerektiğini söyledi. Çocukların öğrenme hızlarının ve eğitim yöntemlerinin zaman içerisinde değiştiğine dikkat çeken Tekin, daha kısa ve kompakt bir eğitim sisteminin ele alınabileceğini belirtti. Daha erken yaşlarda yükseköğretime başlanmasının mümkün hale geldiğini ifade eden Bakan Tekin, bu konuda kamuoyunda da tartışmaların arttığını dile getirdi. Zorunlu eğitim süresine ilişkin nihai kararın ise yapılacak değerlendirmeler sonrasında verileceğini kaydetti.
YABANCI DİL EĞİTİMİNDE YENİ UYGULAMA
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, yabancı dil eğitimine ilişkin çalışmalar hakkında da bilgi verdi. Yoğunlaştırılmış yabancı dil programının 200 okulda başladığını ve uygulamanın 1.110 okula ulaştığını açıkladı. Öğretmen eğitimlerinin artırılmasıyla bu modelin daha fazla okulda uygulanmasının hedeflendiğini belirtti. Ayrıca birinci yabancı dil eğitiminin yanında haftada ikişer saatlik ikinci yabancı dil uygulamasının da pilot olarak denendiğini söyledi. Yeni uygulamanın sonuçlarına göre kapsamının genişletilmesi değerlendirilecek.
TEMATİK LİSELER VE GASTRONOMİ EĞİTİMİ
Bakan Tekin, mesleki ve özel alanlara yönelik lise modelleri üzerinde de çalışıldığını açıkladı. Görsel sanatlar, tiyatro, sinema ve halk müziği gibi alanlara odaklanan tematik güzel sanatlar liselerinin yaygınlaştırılması hedefleniyor. Erzurum'da kış sporlarına yönelik özel bir lise kurulması için ilgili federasyonlarla müfredat çalışmalarının sürdüğü belirtildi. Gastronomi liselerinin de bölgesel yemek kültürünü ve geleneksel tarifleri kayıt altına alması amaçlanıyor. Bakan Tekin, yedi bölgede farklı müfredatlarla yürütülen gastronomi lisesi projesi kapsamında İstanbul'daki okulun yıl bitmeden açılmasının hedeflendiğini bildirdi.
YENİ MODEL İÇİN HENÜZ RESMÎ KARAR YOK
İlkokullarda öğretmenlerin sınıf gruplarına göre ayrılmasını öngören model, eğitim gündemindeki önemli başlıklardan biri haline geldi. Ancak Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in açıklamaları, uygulamanın henüz değerlendirme ve görüş alma aşamasında olduğunu ortaya koydu. Öğretmenlerin görüşleri doğrultusunda modelin devam edip etmeyeceği belirlenecek. Bakanlık tarafından düzenlemeye ilişkin kesinleşmiş bir karar veya uygulama tarihi paylaşılmadı. Yeni sistemin hayata geçirilmesi halinde ilkokullardaki sınıf öğretmenliği uygulamasında önemli bir değişiklik yaşanabilecek.
