İzmir’de okuma-yazma güçlüğü yaşayan çocukların eğitim süreçlerine destek olmak amacıyla yürütülen Renkli Harfler Projesi, ikinci yılı için hazırlıklarını sürdürüyor. Üniversiteler, akademisyenler, sivil toplum kuruluşları ve gönüllü gençlerin katkılarıyla gelişen proje, yeni dönemde daha fazla çocuğa ulaşmayı hedefliyor. İzmir Büyükşehir Belediyesi Kültür, Sanat ve Sosyal İşler Dairesi Başkanlığı Kütüphaneler Şube Müdürlüğü tarafından yürütülen proje kapsamında gönüllü üniversite öğrencilerine yönelik eğitim programı düzenlendi.
GÖNÜLLÜLER YENİ DÖNEM İÇİN EĞİTİLDİ
1-13 Mayıs tarihleri arasında Tarihi Havagazı Fabrikası Araştırma Kütüphanesi ile Kent Kütüphanesi’nde gerçekleştirilen eğitim programına, Dokuz Eylül Üniversitesi, Ege Üniversitesi ve İzmir Demokrasi Üniversitesi Eğitim Fakültelerinde öğrenim gören gönüllü öğrenciler katıldı. İki grup halinde yürütülen eğitimlerde gönüllülere; “Öğretmenin Bağ Kurma Senaryolararı”, “Çocuk Hakları Bağlamında Kapsayıcılık”, “Zor Durumlarda Sınıf Yönetimi”, “Sorgulamaya Dayalı Okuma-Yazma Yöntemleri”, “Eğitmen-Veli İletişim Teknikleri” ve “Eğitimde Yaratıcı Drama” başlıklarında eğitim verildi.
GENÇ ÖĞRETMENLER BİR ARAYA GELDİ
Eğitimlerin tamamlanmasının ardından Aliağa Afacan Eğitim Evi’nde “Genç Öğretmenler Buluşuyor: Yenilikçi Öğrenme Atölyeleri” programı düzenlendi. Program kapsamında eğitim sürecinin sonuçları değerlendirildi, yeni döneme ilişkin hedefler ele alındı ve gönüllüler arasında deneyim paylaşımı gerçekleştirildi.
SAHADAKİ SORUNLAR MASAYA YATIRILDI
Kütüphaneler Şube Müdürü Burcu Önenç, yaptığı sunumda gönüllülüğün bireysel ve toplumsal etkilerine ilişkin değerlendirmelerde bulundu. Kültürship temsilcileri Ayzin Akgün ve Ceren Nur Demirci’nin katılımıyla gerçekleştirilen “Farklı Öğrenme Yöntemleri ile Sahadaki Sorunlara Çözümler” söyleşisinde ise gönüllülerin sahada karşılaşabilecekleri durumlar masaya yatırıldı. Bir önceki dönemde çocuklarla çalışan üniversite öğrencileri de deneyim aktarımı atölyesinde yeni gönüllülerle buluşarak saha çalışmalarına ilişkin tecrübelerini paylaştı. Katılımcılarla gerçekleştirilen değerlendirme oturumlarında projenin ikinci yılına ilişkin yol haritası oluşturuldu.
TÜM ÇOCUKLARA ULAŞILMASI HEDEFLENİYOR
Renkli Harfler Projesi, İzmir’de kentsel ve sosyal olanaklara erişimi sınırlı bölgelerde yaşayan çocukların okuma-yazma becerilerini geliştirmeyi, okuma alışkanlığı kazanmalarını desteklemeyi ve eğitim süreçlerinde gönüllü destek mekanizmaları oluşturmayı amaçlıyor. Proje kapsamında kütüphanelerin yalnızca bilgiye erişim noktaları değil, aynı zamanda öğrenmenin, dayanışmanın ve gönüllülüğün buluştuğu toplumsal alanlar olarak güçlendirilmesi hedefleniyor.
ULUSLARARASI ÖDÜLDE FİNALİST OLDU
Renkli Harfler Projesi, yerel yönetimlerin kültür alanındaki yenilikçi uygulamalarını görünür kılmayı amaçlayan UCLG-Mexico City-Culture 21 Ödülü’nde finalist projeler arasına girdi. Bu yıl yedinci kez düzenlenen uluslararası ödül programı, kültürün sürdürülebilir kalkınmadaki rolünü güçlendiren ve yaşam kalitesine katkı sağlayan yerel yönetim projelerini ödüllendirmeyi amaçlıyor. Program ayrıca başarılı uygulamaların farklı kent ve ülkelerde yeniden uygulanmasını teşvik ederek kültür temelli yerel kalkınma çalışmalarının yaygınlaşmasına katkı sunuyor.
SONUÇLAR HAZİRAN AYINDA AÇIKLANACAK
İzmir Büyükşehir Belediyesi Kütüphaneler Şube Müdürlüğü tarafından yürütülen proje, okuma-yazma güçlüğü yaşayan çocuklara yönelik kapsayıcı yaklaşımı, gönüllülük esaslı yapısı ve kütüphaneleri toplumsal öğrenme merkezlerine dönüştüren modeliyle uluslararası jüri tarafından değerlendirilerek finale kalmaya hak kazandı.
Haziran ayı içerisinde açıklanması beklenen ödül sonuçları öncesinde finalistler arasında yer alan Renkli Harfler Projesi, İzmir’de geliştirilen gönüllülük temelli eğitim modelinin uluslararası düzeyde tanıtılmasına katkı sağlıyor. Proje kapsamında ikinci yılda daha fazla çocuğa ulaşılması, gönüllülük kültürünün yaygınlaştırılması ve kütüphanelerin yaşam boyu öğrenme merkezleri olarak güçlendirilmesine yönelik çalışmaların sürdürülmesi planlanıyor.
