İzmir Büyükşehir Belediyesi tarafından çocuklar ve gençler arasında iklim krizi konusunda farkındalığı artırmak amacıyla hayata geçirilen “Yerelde İklim Eylemi ve Çocuk Sempozyumu” serisi tamamlandı. Çalışma, Çocuk Meclisi Doğa ve Ekoloji Komisyonu üyesi çocukların önerisi doğrultusunda başlatılırken, Sürdürülebilirlik Eğitimleri Planlama Komisyonu tarafından Sürdürülebilirlik ve Kent Stratejileri Müdürlüğü koordinasyonunda yürütüldü.
PROGRAMA KATILAN ÖĞRENCİLERE SERTİFİKA
Proje kapsamında sekiz pilot okulda eğitim gören öğrencilere iklim krizi ve çoklu krizler konusunda eğitimler verildi. Sempozyum süresince toplam 549 öğrenciye tam zamanlı eğitim sağlandı. Ahmed Adnan Saygun Sanat Merkezi’nde düzenlenen kapanış toplantısında ise okullar, yıl boyunca gerçekleştirdikleri çalışmaları paylaşırken, programa katılan öğrencilere sertifikaları verildi.
ÖĞRENCİLER FARKLI TEMALARDA ÇALIŞMALAR YÜRÜTTÜ
Eğitimlerde; tohum, toprak, tarım faaliyetleri ve su döngüsü ekseninde iklim değişikliği konuları ele alınırken, iklim krizi ile çocuk hakları arasındaki ilişkiye yönelik farkındalık ve savunuculuk çalışmaları da gerçekleştirildi. Eğitimlerin ardından okullar; “Su Kahramanları”, “Enerji Dedektifleri”, “Atıksız Okul”, “İklim Elçileri”, “Geri Dönüşüm Savaşçıları” ve “Hayvan Dostu Okul” başlıkları arasından seçim yaparak belirlenen alanlarda çalışmalar yürüttü.
ÇOK SAYIDA UYGULAMA HAYATA GEÇİRİLDİ
Projeye katılan öğrenciler yıl boyunca çevre ve sürdürülebilirlik odaklı çok sayıda uygulama gerçekleştirdi. Bu kapsamda boş sınıflarda ışıkların kapatılması, gün ışığından daha fazla yararlanılması, muslukların düzenli kontrol edilmesi, su kaçaklarının tespit edilmesi, tek kullanımlık plastiklerin azaltılması ve atık pillerin toplanmasına yönelik çalışmalar yapıldı. Ayrıca geri dönüşüm kutularının doğru kullanımı konusunda farkındalık oluşturuldu, geri dönüştürülebilir malzemelerle sanat çalışmaları gerçekleştirildi ve okul bahçelerinde hayvanlar için su ile mama kapları hazırlandı.
BİN 500 ÇOCUĞA ULAŞILDI
Çalışmalar kapsamında Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları doğrultusunda faaliyet gösteren AIESEC’in Dünya'nın En Büyük Dersi (World’s Largest Lesson-WLL) projesi de uygulandı. Sürdürülebilirlik Eğitimleri Planlama Komisyonu tarafından 30 gence yönelik eğitici eğitimi düzenlenirken, AIESEC İzmir iş birliğiyle yürütülen çalışmalar sonucunda bin 500 çocuğa ulaşıldı. Proje süresince toplam 2 binden fazla öğrenciyle birebir temas kurulurken, öğretmenler ve velilerin de sürece katılmasıyla yaklaşık 10 bin kişiye erişim sağlandı.
“İKLİM İÇİN BİRLİKTE HAREKET ETMELİYİZ”
Kapanış toplantısında konuşan İzmir Büyükşehir Belediyesi Genel Sekreter Yardımcısı Prof. Dr. Pınar Okyay, çocukların değişim sürecindeki rolüne dikkat çekti. Okyay, “Çocuklar genellikle gelecekle ilişkilendirilir. Oysa onlar tam da bugün şekilleniyor ve değişimin bir parçası oluyor. Sizler, yaşadığınız dünyaya bugün sahip çıkmanız açısından da çok değerlisiniz. Atılan küçük adımlar süreklilik kazandığında büyük değişimlere dönüşebilir. Bu farkındalığı ailelerinize, arkadaşlarınıza ve çevrenize taşıyacaksınız. Etki dalga dalga büyür ve bunu kalıcı hale getirebilirsek, iklim krizi gibi küresel sorunlarla hep birlikte mücadele edebiliriz” dedi.
“FARKINDAYIZ VE ÇABA HARCIYORUZ”
Sürdürülebilirlik ve Kent Stratejileri Şube Müdürü Emre Uysal da yerel yönetimlerin iklim krizine karşı dönüşüm süreçlerinde çocukların önemli bir hedef kitle olduğunu belirtti. Uysal, “Yerel yönetimler olarak iklim krizi ve onun yarattığı çoklu krizlere karşı gerekli dönüşümleri gerçekleştirmek zorundayız. Bu noktada en önemli hedef kitlemiz çocuklar. Çünkü kullandığımız kaynaklar aslında siz çocukların geleceğine ait. Biz büyükler olarak bunun farkındayız ve daha yaşanabilir bir dünya için çözüm üretmeye çalışıyoruz. İzmir Büyükşehir Belediyesi olarak okullarda yürütülen bu eğitimleri çok değerli buluyoruz” dedi.
“BİZ DEĞİŞİRSEK TOPLUM DEĞİŞİR”
İzmir Kent Konseyi Başkanı Özgür Topaç ise sürdürülebilirliğin farklı boyutları bulunduğunu belirterek çocukların karar süreçlerine katılımının önemine vurgu yaptı. Topaç, “Genellikle sürdürülebilirlik denildiğinde akla ilk olarak çevre geliyor. Oysa sürdürülebilirliğin çevresel, ekonomik ve toplumsal olmak üzere üç temel boyutu bulunuyor. Bunlar arasında en önemlilerinden biri de toplumsal sürdürülebilirlik. Çocuklar; yönetime katılmanız, fikirlerinizi dile getirmeniz ve bizlere yol göstermeniz çok kıymetli. Siz değişirseniz bizi değiştirirsiniz, biz değişirsek toplum değişir” ifadelerini kullandı.
İKLİM KAHRAMANLARI ÇALIŞMALARINI ANLATTI
Toplantıda Çocuk Meclisi Doğa ve Ekoloji Komisyonu üyeleri Poyraz Karagöz ve Lidya Mina Alpargu da söz alarak görüşlerini paylaştı. Projeye katılan öğrenciler sahneye çıkarak dönem boyunca yürüttükleri iklim dostu uygulamaları ve elde ettikleri kazanımları katılımcılarla paylaştı. Etkinlik kapsamında ayrıca canlı müzik performansı da gerçekleştirildi.